近日，計算機與軟件工程學(xué)院 “學(xué)風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)員工作坊”在“一站式” 學(xué)生社區(qū)舉辦。學(xué)院學(xué)工辦主任楊文杰擔(dān)任主講人，全體輔導(dǎo)員共同參與，圍繞 “激活內(nèi)生動力，構(gòu)建長效學(xué)風(fēng)” 主題展開深度研討。

本次工作坊以 “理論引領(lǐng) + 案例拆解 + 互動研討” 的形式開展。楊文杰結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，開篇點明計算機專業(yè) “技術(shù)迭代快、實踐要求高”的鮮明特點，強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)需緊扣專業(yè)特色，破解 “重技能輕基礎(chǔ)、重結(jié)果輕過程” 的突出問題。他系統(tǒng)梳理了學(xué)院近年來在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的探索成果，提出 “三維育人體系” 建設(shè)思路：以制度規(guī)范為保障、以精準(zhǔn)幫扶為抓手、以文化浸潤為內(nèi)核，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)從 “被動約束” 向 “主動踐行” 轉(zhuǎn)變。

在實踐舉措分享環(huán)節(jié)，楊文杰結(jié)合自身多年學(xué)生工作經(jīng)驗，拆解了多項可復(fù)制、可推廣的育人案例。針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，他提出 “一生一策” 個性化幫扶方案，通過建立學(xué)業(yè)預(yù)警機制、組建 “編程互助小組”、聯(lián)動專業(yè)教師開展課后答疑等方式，實現(xiàn)高等數(shù)學(xué)、C++ 程序設(shè)計等核心課程幫扶全覆蓋，強化過程管理與精準(zhǔn)輔導(dǎo)。針對升學(xué)就業(yè)需求，他詳細介紹了學(xué)院考研幫扶體系，包括建立調(diào)劑信息數(shù)據(jù)庫、開展模擬面試、挖掘科研實踐亮點等實操方法，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，將個人發(fā)展與學(xué)業(yè)規(guī)劃深度綁定。此外，他強調(diào)宿舍作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地，需持續(xù)深化 “最美宿舍”“文明宿舍” 創(chuàng)建活動，以環(huán)境育人助力學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，形成 “宿舍 - 班級 - 學(xué)院” 三級聯(lián)動的良好氛圍。

互動研討階段，輔導(dǎo)員們圍繞 “如何破解手機依賴、拖延癥等學(xué)習(xí)難題”“朋輩榜樣如何有效發(fā)揮引領(lǐng)作用”“班級公約如何落地生根” 等議題展開熱烈討論。

學(xué)院黨委副書記孫凱軍在總結(jié)講話中指出，學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的生命線，輔導(dǎo)員作為一線育人骨干，要切實扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將本次工作坊的成果轉(zhuǎn)化為具體行動，不斷豐富舉措方法，深挖育人資源，形成 “師生互動、家校聯(lián)動、全員參與” 的學(xué)風(fēng)建設(shè)合力，為培養(yǎng) “勤學(xué)、善思、篤行” 的高素質(zhì)計算機人才筑牢根基。