為幫助 2025級新生厚植愛國主義情懷，明確時代使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，9 月29日，計算機與軟件工程學(xué)院在知行樓403會議室開展新生入學(xué)教育系列活動。學(xué)院特邀關(guān)工委薛建明教授，為全體 2025級新生帶來題為《弘揚愛國主義精神，托舉民族復(fù)興之夢》的專題報告，引導(dǎo)新生在新學(xué)期以昂揚姿態(tài)開啟逐夢征程。

報告中，薛建明教授以生動的語言、豐富的案例，從 “愛國主義的歷史傳承”“新時代愛國主義的核心要義”“青年學(xué)子如何踐行愛國主義” 三個維度展開講解。在回顧愛國主義歷史脈絡(luò)時，薛教授結(jié)合中國近現(xiàn)代史中的重要事件，從鴉片戰(zhàn)爭時期的民族覺醒，到新中國成立后的建設(shè)熱潮，再到改革開放以來的科技騰飛，清晰展現(xiàn)了愛國主義精神在不同歷史階段的具體體現(xiàn)，讓新生深刻認識到 “愛國” 并非抽象概念，而是貫穿民族發(fā)展始終的精神紐帶。

針對新時代愛國主義的核心要義，薛教授重點圍繞 “科技報國”“文化自信”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)” 三大關(guān)鍵詞展開。他指出，當(dāng)前我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，信息技術(shù)作為核心競爭力，是國家發(fā)展的重要支撐。作為計算機學(xué)院的新生，同學(xué)們要樹立 “科技強則國家強” 的意識，將專業(yè)學(xué)習(xí)與國家需求相結(jié)合，以扎實的技術(shù)能力為我國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)突破 “卡脖子” 難題貢獻力量。同時，他還通過分享中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的智慧結(jié)晶，鼓勵新生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，提升文化素養(yǎng)，增強民族自豪感與自信心。

在 “青年學(xué)子如何踐行愛國主義” 部分，薛教授結(jié)合自身經(jīng)歷與身邊優(yōu)秀學(xué)子的案例，為新生提出了三點建議：一是 “立大志”，明確個人發(fā)展目標與國家需求的結(jié)合點，將 “小我” 融入 “大我”，樹立為國家科技發(fā)展貢獻力量的遠大理想；二是 “明大德”，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德與個人品德，在日常學(xué)習(xí)生活中踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)新時代大學(xué)生的良好風(fēng)貌；三是 “成大才”，珍惜大學(xué)時光，刻苦鉆研專業(yè)知識，積極參與科研實踐與學(xué)科競賽，不斷提升自身能力，為未來報效祖國打下堅實基礎(chǔ)。

報告過程中，全體新生認真聆聽、仔細記錄，現(xiàn)場多次響起熱烈掌聲。在互動提問環(huán)節(jié)，新生們圍繞 “如何平衡專業(yè)學(xué)習(xí)與愛國主義實踐”“在信息技術(shù)領(lǐng)域如何踐行科技報國” 等問題積極提問，薛教授耐心解答，進一步深化了新生對愛國主義精神的理解。