計算機與軟件工程學院學生第二黨支部2020年度理論學習計劃
2020年10月24日 00:29 潘麗 

2020年是戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標和“十三五”規(guī)劃收官之年,是深入貫徹落實黨的十九大精神、全國全省教育大會精神以及學校第三次黨代會精神的關鍵之年。加強支部黨員理論學習、推進支部工作進程至關重要。根據(jù)學院黨委部署要求,以及學校黨委要求,結合支部實際,現(xiàn)對2020年支部理論學習作如下安排。

一、總體要求

以校黨委要求為總綱,院黨委部署文件為要求,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神, 加強學生黨員對校、院文件精神學習,提高黨員黨規(guī)黨紀教育,推進支部標準化建設。

二、專題設置

第一專題:加強學生黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習,貫徹落實黨的十九大精神

習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。

學習內(nèi)容:

1.習近平總書記在黨的十九大會上的重要講話;

2.《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。

3.《習近平用典》

4.學生黨員“學習強國”每天學習積分30分以上的參與度做到100%

第二專題:深度學習黨規(guī)黨紀,做合格黨員

黨章黨規(guī)是黨的紀律,也是全黨意志的體現(xiàn),是所有黨員必須遵守的行為準則,也是保證黨事業(yè)成功的重要保障。認真學習黨章黨規(guī),不僅能增強擋油環(huán)的自我規(guī)范意識,而且還能加強自身的黨性修養(yǎng)。

學習內(nèi)容:

1.黨章黨規(guī)黨紀學習手冊

2.中國共產(chǎn)黨章程

第三專題:學習總書記關于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控會議上的講話

深刻學習領會習近平總書記關于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要指示和工作要求,充分認識做好疫情防治工作的極端重要性和緊迫性,學生黨員帶頭遵守學校防控疫情工作各項要求和規(guī)定,在疫情防控工作中,當先鋒、作表率,積極參與,共同筑牢疫情防控的銅墻鐵壁。

學習內(nèi)容:

1. 習近平在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的講話;

2.《淮陰工學院應對新冠肺炎疫情應急處置預案》(淮工疫防組〔2020〕1號);

3.《淮陰工學院疫情防控期間師生員工違紀違規(guī)處理辦法》(淮工疫防組〔2020〕2號)。

第四專題:推進落實“校第三次黨代會精神”

全校要聚焦重點、精準發(fā)力,要堅持對接需求,著力打造高水平學科專業(yè);要推進協(xié)同育人,著力培養(yǎng)高水平應用型人才;要堅持人才強校,著力打造高水平團隊;要強化應用導向,著力產(chǎn)出高水平科技成果;要弘揚淮工精神,著力建設高水平大學文化;要深化綜合改革,著力推進高水平治理創(chuàng)新,全面提升學校核心競爭力。

大會強調(diào),推動今后五年的工作,必須深入貫徹落實新時代黨的建設總要求,加強黨對學校的全面領導,要堅持把政治建設擺在首位,把牢正確方向;要加強思想建設和意識形態(tài)工作,強化價值引領;要以組織力提升為重點,提高基層黨建質量;要加強干部隊伍建設,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力;要推進全面從嚴治黨,持之以恒正風肅紀。不斷提高黨的建設質量,以一流的黨建工作統(tǒng)領學校各項事業(yè)高質量發(fā)展

學習內(nèi)容:

1.中國共產(chǎn)黨淮陰工學院第三次代表大會內(nèi)容

第五專題:深化學習總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話,提高學生黨員在實現(xiàn)中華民族偉大復興中發(fā)揮黨員先鋒模范的覺悟

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。今天,新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,即面臨著難得的建功立業(yè)的認識際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神,以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,不辜負黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負我們這個偉大時代。

學習內(nèi)容:

1.黨的十九大以來習近平總書記對廣大青年學子寄語

2.習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話

第六專題:貫徹落實《淮陰工學院推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作方案》

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。

學習內(nèi)容:

1. 淮工院委〔2017〕23號關于印發(fā)《淮陰工學院推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作方案》

2.習近平總書記系列重要講話

第七專題:學習貫徹全國“兩會精神”

全國政協(xié)十三屆三次會議和十三屆全國人大三次會議分別在5月21日和22日在北京召開。深入學習全國“兩會”精神,深刻領會習近平總書記在參加六個團組座談會上的重要講話精神,認真研讀《政府報告》。

學習內(nèi)容:

1.習近平總書記在全國“兩會”期間的重要講話;

2.李克強總理《2020年全國兩會政府工作報告》;

第八專題:學習周恩來精神,培養(yǎng)學生黨員樹立榜樣的力量

周恩來,這是一個光榮的名字、不朽的名字。每當我們提起這個名字就感到很溫暖、很自豪。周恩來同志在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為人類進步事業(yè)而奮斗的光輝一生中建立的卓著功勛、展現(xiàn)的崇高風范,深深銘刻在中國各族人名心中,也深深銘刻在全世界追求和平與正義的人們心中。

作為新時代的社會主義者,雖然沒有經(jīng)歷過革命先輩們艱苦卓絕的崢嶸歲月,但是我們不能因為生活在和平年代就忘了奮斗進取。我們要向榜樣看齊,學習和傳承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)和百折不撓的精神,在新時代有所作為,有所貢獻。“榜樣是有形的正能量,也是鮮活的價值觀”,作為一名青年黨員,我們要秉承榜樣的精神,積極投身到中華民族偉大復興的事業(yè)中,為推進“四個偉大”貢獻自己的年輕力量,為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。

學習內(nèi)容:

1. 習近平總書記在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上的講話;

2. 習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神《周恩來自述》;

3.《周恩來:永遠的榜樣》(人民出版社);

第九專題:黨的十九屆五中全會精神的學習

在黨的十九屆五中全會召開后把學習貫徹全會精神作為首要政治任務,原原本本、全面準確學習領會習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神,認真研讀黨的十九屆五中全會文件,要深刻領會和準確把握全會的精神實質。

學習內(nèi)容:

1. 習近平總書記黨的十九屆五中全會上的重要講話;

2. 黨的十九屆五中全會公報;

3. 人民網(wǎng)等媒體聚焦黨的十九屆五中全會的專題報道;

4. 人民日報、光明日報等媒體關于黨的十九屆五中全會的評論員文章。

第十專題:關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有關精神的專題學習

牢記黨的為中華民族謀復興,為中華人民謀辛福的初心和使命,發(fā)揮青年黨員的先鋒模范作用,加強自身學習建設,貫徹主題教育“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求,按照院黨委的總體部署,發(fā)揮好主題作用,提升支部組織力戰(zhàn)斗力。

學習內(nèi)容:

1.總書記出席“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會講話內(nèi)容。

第十一專題:貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》

黨支部是黨的基礎組織,是黨組織開展工作的基本單元,是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。

以五個“堅持”作為支部工作原則,明確黨支部的八個基本任務,將政治標準作為發(fā)展黨員工作的首位,嚴格程序、嚴肅紀律,發(fā)展政治品質純潔的黨員。

學習內(nèi)容:

1.《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》

2.支部工作手冊中圖解工作條例總則內(nèi)容

第十二專題:提高政治站位,狠抓學習革新,加強支部建設

習近平總書記提出“以提升組織力為重點,突出政治功能”的重要思想,要求把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

支部學生黨員要勤學、真學、善學政治理論,積極參與支部黨日活動,并勇于發(fā)言,提高支部凝聚力。

學習內(nèi)容:

1.《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》

2.黨的十九大報告

三、學習要求

1.發(fā)揮表率帶動作用。積極參加支部集中學習,努力搞好個人自學,認真做好讀書筆記,積極撰寫學習體會或理論研討文章,努力使自己的學習做到經(jīng)常化、規(guī)范化,做認真學習、深入學習的表率。

2. 要堅持理論聯(lián)系實際,不斷增強學習的實效性。要把提高理論水平同提高領導水平結合起來,努力在增強黨性修養(yǎng)上下功夫,在提高思想水平上下功夫,在提高管理單位能力上下功夫,在維護和諧穩(wěn)定上下功夫,把理論學習的成果轉變成推動我站發(fā)展的強大動力,從而真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

3.集中學習與自學相結合。集中學習采取專題學習討論、交流心得體會、觀看錄像等。自學可按照學習內(nèi)容,結合個人工作,有重點地安排。


 

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