序號(hào) |
學(xué)習(xí) 專題 |
學(xué)習(xí) 形式 |
重點(diǎn)篇目 |
重點(diǎn) 發(fā)言人 |
一 |
堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦,做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極實(shí)踐者、忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平總書記在黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)上的重要講話等; 2.《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、二、三卷; 3.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》; 4.《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于全面依法治國(guó)論述摘編》等。 |
陳禮青、 邱軍林 |
二 |
深化學(xué)習(xí)中央、省、學(xué)校關(guān)于高校思想政治工作會(huì)議精神 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1. 習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)重要講話; 2.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》; 3.《中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)<高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要>的通知》(教黨〔2017〕62號(hào)); 4.前任省委書記李強(qiáng)在全省高校思想政治工作會(huì)議上的講話; 5. 校黨委書記趙炳起在校黨建與思想政治工作研究會(huì)年會(huì)上的講話; 6.《用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人》(《光明日?qǐng)?bào)》2019年6月3日); 7.《提升高校思想政治教育親和力》(《光明日?qǐng)?bào)》2018年12月07日) |
王文豪、于振洋 |
三 |
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要指示和黨中央、省委、校黨委決策部署,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),保障校園安全穩(wěn)定。 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1. 習(xí)近平在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的講話; 2.中共中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》; 3.《婁勤儉就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的重要講話精神提出要求》(新華日?qǐng)?bào)2020.02.24); 4.《省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》(蘇教安函〔2020〕2號(hào)); 5.《淮陰工學(xué)院應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》(淮工疫防組〔2020〕1號(hào)); 6.《淮陰工學(xué)院疫情防控期間師生員工違紀(jì)違規(guī)處理辦法》(淮工疫防組〔2020〕2號(hào))。 |
胡榮林、 陸華奇 |
四 |
學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議精神,奮力書寫學(xué)院全面從嚴(yán)治黨工作新篇章。 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委四次會(huì)議上的重要講話; 2.趙樂際代表中央紀(jì)委常委會(huì)所作的《堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系 為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障》工作報(bào)告; 3.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)。 4.《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》; 5. 《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》。 |
肖紹章、 趙建洋 |
五 |
貫徹落實(shí)中央、省委校重要部署,牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平這樣部署意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作(2018年第20期《求是》文章); 2.習(xí)近平關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的論述(中國(guó)網(wǎng)http://www.china.com.cn); 3.中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》; 4.江蘇省《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》; 5.淮陰工學(xué)院《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》; 6.《從四個(gè)維度做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作》(《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2018年11月19日); 7.《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。 |
陳禮青、 邱軍林 |
六 |
深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省、學(xué)校關(guān)于高等教育改革發(fā)展的決策部署,以及全國(guó)、全省教育大會(huì)精神,努力辦好人民滿意的教育。 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.《習(xí)近平教育思想指引中國(guó)教育改革和發(fā)展前進(jìn)方向》(中國(guó)教育報(bào)2017.07.27); 2.習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話; 3.李克強(qiáng)總理在全國(guó)教育大會(huì)上的講話; 4.陳寶生在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話; 5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年); 6.《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。 |
王文豪、于振洋 |
七 |
習(xí)近平總書記堅(jiān)持以人民為中心的重要思想,關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、全面小康重要論述 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1. 習(xí)近平論以人民為中心(“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”-習(xí)近平文匯); 2.習(xí)近平總書記在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會(huì)上的講話; 3.習(xí)近平《把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手》; 4.《習(xí)近平關(guān)于“三農(nóng)”工作論述摘編》《習(xí)近平扶貧論述摘編》; 5.《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》; 6.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見》。
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胡榮林、 陸華奇 |
八 |
關(guān)于黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的講話; 2.習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年招待會(huì)上的講話; 3.習(xí)近平總書記在慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年大會(huì)上的講話; 4.習(xí)近平總書記在中央政協(xié)工作會(huì)議暨慶祝中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立70周年大會(huì)上的講話; 5.習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話; 6.習(xí)近平《關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的幾個(gè)問題》; 7.《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一、二卷等。 |
肖紹章、 趙建洋 |
九 |
關(guān)于以周恩來精神深化立德樹人的學(xué)習(xí) |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話; 2.習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神《周恩來自述》; 3.習(xí)近平談教育工作如何立德樹人(黨建網(wǎng)微平臺(tái)2019.11.19); 4.《周恩來:永遠(yuǎn)的榜樣》(人民出版社); 5.《你是這樣的人——回憶周恩來口述實(shí)錄》(人民出版社); 6.《周恩來最后600天》(顧保孜著)。 |
陳禮青、 邱軍林 |
十 |
明確學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要編制的思路及要求,加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的學(xué)習(xí)與調(diào)研 |
集中學(xué)習(xí)、專題調(diào)研 |
1.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)一規(guī)劃體系更好發(fā)揮國(guó)家發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略導(dǎo)向作用的意見》; 2.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年); 3.《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》; 4.《中共江蘇省委關(guān)于制定江蘇省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》; 5.《淮陰工學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》; 6.《淮陰工學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》; 7.《高校“十四五”規(guī)劃應(yīng)考慮的問題》 (《中國(guó)教育報(bào)》2019年06月24日第5版)。 |
肖紹章、 趙建洋
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十一 |
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。 |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平總書記在全國(guó)“兩會(huì)”期間的重要講話; 2.李克強(qiáng)總理《2020年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告》; 3.汪洋副總理《2020年政協(xié)全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告》; 4.中國(guó)政府網(wǎng)(www.gov.cn)最新報(bào)道; 5.人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等媒體關(guān)于“兩會(huì)”的評(píng)論員文章。 |
王文豪、于振洋 |
十二 |
黨的十九屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí) |
集中學(xué)習(xí)、分組討論 |
1.習(xí)近平總書記黨的十九屆五中全會(huì)上的重要講話; 2.黨的十九屆五中全會(huì)公報(bào); 3人民網(wǎng)等媒體聚焦黨的十九屆五中全會(huì)的專題報(bào)道; 4.人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等媒體關(guān)于黨的十九屆五中全會(huì)的評(píng)論員文章。 |
胡榮林、 陸華奇 |