2020年是戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情、實現第一個百年奮斗目標和“十三五”規(guī)劃收官之年，是深入貫徹落實黨的十九大精神、全國全省教育大會精神以及學校第三次黨代會精神的關鍵之年，也是我校申碩決勝之年。加強領導干部理論學習、強化理論武裝至關重要。根據中央、省委和校黨委部署要求，結合學院實際，現對2020年院黨委理論學習中心組學習作如下安排。

一、總體要求

深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，切實把理論學習同促進學院中心工作與深化改革發(fā)展結合起來，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，落實全面從嚴治黨要求，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，緊緊圍繞立德樹人根本任務和事業(yè)發(fā)展需要，為推動學院高質量發(fā)展高水平建設提供有力的思想保證和精神力量。

二、專題設置

第一專題：堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極實踐者、忠誠捍衛(wèi)者。（重點發(fā)言人：汪偉、王留洋、胡婷婷）

習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的根本指導思想，是引領中華民族偉大復興的指路明燈。要堅持系統(tǒng)學，準確把握“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點，全面掌握黨的十九大提出的新思想、新觀點、新論斷、新任務、新舉措，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在學習中堅定理想信念、改造主觀世界、解決實際問題。

重點篇目：

1.習近平總書記在黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會上的重要講話等；

2.《習近平談治國理政》第一、二、三卷；

3.《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》；

4.《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》；

5.《習近平總書記系列重要講話讀本》；

6.《習近平關于社會主義社會建設論述摘編》；

7.《習近平關于社會主義生態(tài)文明建設論述摘編》；

8.《習近平關于全面深化改革論述摘編》；

9.《習近平關于全面依法治國論述摘編》等。

第二專題：深化學習中央、省、學校關于高校思想政治工作會議精神(重點發(fā)言人：孫凱軍、楊文杰)

學習習近平總書記在思政課教師座談會重要講話精神，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。結合學習中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，認真貫徹落實中央、省及全校思想政治工作會議精神，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷增強課程的思想性、理論性和親和力、針對性，不斷推進課程思政建設，推進我院思想政治教育工作上水平。

重點篇目：

1. 習近平總書記在思政課教師座談會重要講話；

2.《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》；

3.《中共教育部黨組關于印發(fā)< 高校思想政治工作質量提升工程實施綱要>的通知》（教黨〔2017〕62號）；

4.前任省委書記李強在全省高校思想政治工作會議上的講話；

5. 校黨委書記趙炳起在校黨建與思想政治工作研究會年會上的講話；

6.《用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》（《光明日報》2019年6月3日）；

7. 《提升高校思想政治教育親和力》（《光明日報》2018年12月07日）。

第三專題：學習習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控的重要指示和黨中央、省委、校黨委決策部署，落實領導責任，強化使命擔當，保障校園安全穩(wěn)定。(重點發(fā)言人：汪偉、于長輝)

深刻學習領會習近平總書記關于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要指示和工作要求，省委書記婁勤儉就學習貫徹習近平總書記在中央統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話精神提出要求，落實校黨委校園疫情防控工作要求，嚴守“五個一律”，做到守土有責、守土盡責，確保師生安全。統(tǒng)籌做好線上教學、畢業(yè)、招聘、考錄等相關工作，推動學院各項事業(yè)更好發(fā)展。

重點篇目：

1. 習近平在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議上的講話；

2.中共中央《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》；

3.《婁勤儉就學習貫徹習近平總書記在中央統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話精神提出要求》（新華日報2020.02.24）；

4.《省教育廳關于做好疫情防控期間學校安全生產工作的通知》（蘇教安函〔2020〕2號）；

5.《淮陰工學院應對新冠肺炎疫情應急處置預案》（淮工疫防組〔2020〕1號）；

6.《淮陰工學院疫情防控期間師生員工違紀違規(guī)處理辦法》（淮工疫防組〔2020〕2號）。

第四專題：學習貫徹中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議精神，奮力書寫學院全面從嚴治黨工作新篇章。(重點發(fā)言人：孫凱軍、孫成富)

中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議，于2020年1月13日至15日在北京舉行。習近平總書記發(fā)表重要講話，要以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，一以貫之、堅定不移全面從嚴治黨，堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，確保黨的路線方針政策貫徹落實，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強保障。全會回顧了2019年紀檢監(jiān)察工作，部署了2020年任務，審議通過了趙樂際同志代表中央紀委常委會所作的《堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系 為全面建成小康社會提供堅強保障》工作報告。通過學習，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把“嚴”的主基調長期堅持下去，砥礪初心、勇擔使命，切實承擔起全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，不斷探索學院反腐倡廉工作長效機制。要充分認清當前新時代背景下我國宣傳思想工作的形勢，結合學院實際，理清學院當前宣傳思想工作脈絡以及意識形態(tài)整體形勢，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，不斷推動學院宣傳思想工作科學化、規(guī)范化、制度化。（重點發(fā)言人：孫凱軍、孫成富）

重點篇目：

1. 習近平在十九屆中央紀委四次會議上的重要講話；

2. 趙樂際代表中央紀委常委會所作的《堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系 為全面建成小康社會提供堅強保障》工作報告；

3. 中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議公報；

4. 《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編》；

5. 《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》。

第五專題：貫徹落實中央、省委校重要部署，牢牢把握意識形態(tài)工作主動權。(重點發(fā)言人：陳伯倫、于長輝、胡婷婷)

意識形態(tài)工作是非常重要的工作。我們要從維護國家政治安全和政權安全的高度，始終堅持黨管意識形態(tài)，切實把中央、省委、校黨委關于意識形態(tài)工作的重大部署和重要任務落到實處。重點把握當前意識形態(tài)領域需要注意的傾向性問題，把思想認識統(tǒng)一到中央對當前意識形態(tài)領域形勢的分析和判斷上來。認真落實好意識形態(tài)工作責任制，切實擔負起意識形態(tài)工作主體責任，及時了解師生思想動向，強化對重大思想理論問題的引導，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權管理權話語權。深刻認識做好網絡安全和信息化工作的重要性和緊迫性，切實提高思想認識，增強履行網絡安全主體責任。

重點篇目：

1. 習近平這樣部署意識形態(tài)領域的工作（2018年第20期《求是》文章）；

2. 習近平關于意識形態(tài)工作的論述（中國網http://www.china.com.cn）；

3.中共中央辦公廳《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》；

4.江蘇省《意識形態(tài)工作責任制實施細則》；

5.淮陰工學院《意識形態(tài)工作責任制實施細則》；

6.《從四個維度做好網絡意識形態(tài)工作》（《學習時報》2018年11月19日）；

7.《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》。

第六專題：深入學習貫徹全國、全省、學校關于高等教育改革發(fā)展的決策部署，以及全國、全省教育大會精神，努力辦好人民滿意的教育。(重點發(fā)言人：陳伯倫、王留洋、丁喜旺)

深刻領會黨中央關于教育“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略定位，學習總結建國以來高等教育發(fā)展歷程和經驗成就，落實立德樹人根本任務，按照高質量發(fā)展要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持改革創(chuàng)新，下大力氣破解制約學院發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)。

重點篇目：

1.《習近平教育思想指引中國教育改革和發(fā)展前進方向》（中國教育報2017.07.27）；

2.習近平總書記在全國教育大會上的講話；

3.李克強總理在全國教育大會上的講話；

4.陳寶生在全國教育工作會議上的講話；

5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）；

6.《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》。

第七專題：習近平總書記堅持以人民為中心的重要思想，關于脫貧攻堅、全面小康重要論述(重點發(fā)言人：肖紹章、楊文杰、丁喜旺)

“堅持以人民為中心”作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，意味著不僅在經濟社會發(fā)展方面要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，而且在中國特色社會主義事業(yè)諸領域、各方面與全過程都必須堅持以人民為中心。精準扶貧、精準脫貧，是對以人民為中心發(fā)展思想的深刻、集中、生動的體現和闡釋，充分展現了習近平總書記真摯的為民情懷、務實的工作作風和科學的思想方法。習近平總書記關于扶貧工作重要論述，是馬克思主義反貧困理論中國化的最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的行動指南。深刻領會扶貧工作的戰(zhàn)略地位，深刻領會扶貧工作的基本方略，深刻領會打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實踐路徑，深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，進一步增強政治意識，強化責任擔當，不斷筑牢黨的執(zhí)政根基。

重點篇目：

1.習近平論以人民為中心（“學習強國”-習近平文匯）；

2.習近平總書記在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會上的講話；

3.習近平《把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時代“三農”工作總抓手》；

4.《習近平關于“三農”工作論述摘編》《習近平扶貧論述摘編》；

5.《中國共產黨農村工作條例》；

6.《關于加強和改進鄉(xiāng)村治理的指導意見》。

第八專題：關于黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習黨史、新中國史(重點發(fā)言人：陳曉兵、紀敏)

為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，是貫穿黨史、新中國史的鮮明主題，一部黨史、新中國史就是一部守初心、擔使命的奮斗史。更加自覺地從歷史中汲取精神力量，堅守初心、護持初心、滋養(yǎng)初心，不斷增強歷史使命擔當。做到以史鑒今、以史資政、以史育人。堅持與學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，深刻領會習近平總書記關于學習黨史、新中國史的重要論述。宣傳好黨史、新中國史，努力營造知史愛黨、知史愛國的濃厚氛圍。善于用歷史的“望遠鏡”研究分析學院發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，與時俱進，擔當使命，全力落實黨中央重大決策部署。

重點篇目：

1.習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話；

2. 習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年招待會上的講話；

3. 習近平總書記在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上的講話；

4. 習近平總書記在中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立70周年大會上的講話；

5.習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話；

6.習近平《關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的幾個問題》；

7.《中國共產黨的九十年》《中國共產黨歷史》第一、二卷等。

第九專題：關于以周恩來精神深化立德樹人的學習(重點發(fā)言人：潘麗、陳禮青、楊婷)

充分學科專業(yè)優(yōu)勢，構建與專業(yè)教育相融合的通識教育課程體系，幫助學生樹立崇高的理想信念，培育勤奮求實的良好學風，養(yǎng)成文明禮儀的行為習慣，培養(yǎng)勇于擔當的社會責任。加注重研究教育雙主體（教師和學生）的內在需求，更加注重思想政治教育工作的科學性學術性，更加尊重知識傳授、技能培養(yǎng)、素養(yǎng)養(yǎng)成的規(guī)律，更加注重人才培養(yǎng)規(guī)格和辦學定位的配套契合。在人才培養(yǎng)方案中融入思想政治教育目標，符合教書育人規(guī)律、教育管理規(guī)律、知識傳授規(guī)律、學生素質養(yǎng)成規(guī)律，切實提高人才培養(yǎng)質量。

重點篇目：

1. 習近平總書記在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上的講話；

2. 習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神《周恩來自述》；

3. 習近平談教育工作如何立德樹人（黨建網微平臺2019.11.19）；

4.《周恩來：永遠的榜樣》（人民出版社）；

5. 《你是這樣的人——回憶周恩來口述實錄》（人民出版社）；

6.《周恩來最后600天》（顧保孜著）。

第十專題：明確學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要編制的思路及要求，加強學院內涵建設的學習與調研(重點發(fā)言人：趙建洋、肖紹章、陳禮青)

學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要緊盯關鍵問題、重點難點問題，加強組織推動、加強調查研究，做深做實各項工作；要立足當前學院實際，緊扣發(fā)展，志存高遠，充滿勇氣和斗志，展望和描繪發(fā)展遠景藍圖；要前后銜接、左右對應、上下貫通，科學論證和規(guī)劃學院在區(qū)域經濟發(fā)展中的層次地位、比較優(yōu)勢、突出特色、功能定位和發(fā)展戰(zhàn)略；要分門別類、分工合作、統(tǒng)籌協(xié)調，把編制工作與年度重點工作、專項工作、資源配置等緊密結合起來，科學合理制定工作的線路圖和時間表；要集思廣益、凝聚共識，充分調動廣大師生的積極性，解放思想，體現新時代發(fā)展要求、推動學院內涵發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展特色發(fā)展。

重點篇目：

1.《中共中央國務院關于統(tǒng)一規(guī)劃體系更好發(fā)揮國家發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略導向作用的意見》；

2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）；

3.《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；

4.《中共江蘇省委關于制定江蘇省國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》；

5.《淮陰工學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》；

6.《淮陰工學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》；

7.《高校“十四五”規(guī)劃應考慮的問題》 （《中國教育報》2019年06月24日第5版）。

第十一專題：學習貫徹全國“兩會”精神，扎實推進學院各項事業(yè)發(fā)展。(重點發(fā)言人：趙建洋、孫成富、楊婷)

十三屆全國人大三次會議和全國政協(xié)十三屆三次會議將在北京召開。深入學習全國“兩會”精神，深刻領會習近平總書記在參加六個團組座談會上的重要講話精神，認真研讀《政府工作報告》，全面把握我國經濟社會發(fā)展取得的巨大成就，清醒認識全面建成小康社會面臨的問題與挑戰(zhàn)，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署和實踐要求上來，切實增強貫徹中央決策部署的堅定性和自覺性，結合學院實際抓好貫徹落實，扎實推進學院各項事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

重點篇目：

1.習近平總書記在全國“兩會”期間的重要講話；

2.李克強總理《2020年全國兩會政府工作報告》；

3.汪洋副總理《2020年政協(xié)全國委員會常務委員會工作報告》；

4.中國政府網（www.gov.cn）最新報道；

5.人民日報、光明日報等媒體關于“兩會”的評論員文章。

第十二專題：黨的十九屆五中全會精神的學習(重點發(fā)言人：陳曉兵、潘麗、紀敏)

在黨的十九屆五中全會召開后把學習貫徹全會精神作為首要政治任務，原原本本、全面準確學習領會習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的十九屆五中全會文件，要深刻領會和準確把握全會的精神實質。深刻理解黨的十九屆五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，認真落實中央精神、省委、校黨委要求，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來，把力量凝聚到五中全會精神為指導學員科學發(fā)展的各項目標任務上來。

1. 習近平總書記黨的十九屆五中全會上的重要講話；

2. 黨的十九屆五中全會公報；

3. 人民網等媒體聚焦黨的十九屆五中全會的專題報道；

4. 人民日報、光明日報等媒體關于黨的十九屆五中全會的評論員文章。

三、學習要求

1.提高思想認識，增強學習自覺性。中心組成員要深入學習貫徹新思想新要求，不斷增強學習的自覺性、主動性，把理論學習作為加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

2.創(chuàng)新學習方式，提升學習有效性。根據學習內容，緊密聯系學院中心工作，以問題為導向，加強學習研討，做到學以致用，促進改革發(fā)展。充分利用“學習強國”學習平臺，不斷改進學習方式方法，增強理論學習的吸引力、針對性和實效性。

3.完善學習制度，增強學習規(guī)范性。嚴格執(zhí)行學習考勤考核制度，做到學習有計劃，時間有保證，交流有成果，確保各項學習任務落到實處。

4.院黨委根據上級部署和形勢變化，將及時提出新的學習內容和要求。各黨支部理論學習，參照本計劃執(zhí)行。

附：計算機與軟件工程學院黨委理論學習中心組2020年理論學習計劃表

附件：

計算機與軟件工程學院黨委理論學習中心組2020年理論學習計劃