??????6月1-2日，省教育廳學(xué)位辦副主任蔡華帶領(lǐng)15位專家對我院社會工作、通信工程和財務(wù)管理三個專業(yè)進行了學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)實地評審。?

??????今年，我院共有9個專業(yè)接受學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審，它們都以較好的成績順利通過了省學(xué)位辦組織的函審。省學(xué)位辦為了解這些新辦專業(yè)的建設(shè)情況，從9個專業(yè)中抽出了3個專業(yè)進行實地評審。為了做好準(zhǔn)備工作，迎評辦公室對迎接實地評審工作做了周密的布置、協(xié)調(diào)，安排好實地評審期間各項準(zhǔn)備工作。由于此次評審專家來自省內(nèi)11個重點高校，學(xué)校將此次評審作為向省教育廳、向?qū)＜艺故疚以簩嵙凸芾硭降囊淮纹鯔C，在工作準(zhǔn)備中既重視總體安排的合理，又十分關(guān)注每一個細節(jié)，以期提升學(xué)校在全省的影響。評審過后，省學(xué)位辦領(lǐng)導(dǎo)和評審專家對我院及三個專業(yè)都做出了較高的評價，達到學(xué)校預(yù)期的效果。

??????三個接受實地評審專業(yè)所屬的經(jīng)管學(xué)院、計算機系和人文與社會科學(xué)系做了精心準(zhǔn)備，撰寫了充分反映專業(yè)建設(shè)的自評報告，制作了反映專業(yè)建設(shè)成果的展板，按照迎評辦提供的材料目錄建立一整套內(nèi)容豐富的支撐材料，有關(guān)的教學(xué)文件和教學(xué)過程管理材料齊全、規(guī)范，3個專業(yè)的實驗室也做了認(rèn)真的整理。其間，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)多次到三個系（院）檢查各項工作的準(zhǔn)備情況，對三個單位迎接評審提出了不少指導(dǎo)性的意見。

??????6月2日上午，評審專家分三組對三個專業(yè)進行了評審，評審會議在各系（院）會議室進行。馬國琴、王保林、金葉玲三位院領(lǐng)導(dǎo)分別參加了三個專業(yè)的評審會，他們代表學(xué)校對專家組的到來表示熱烈的歡迎，他們介紹了學(xué)校的基本情況，希望專家對被評專業(yè)多提寶貴意見。專家組聽取了三個專業(yè)負(fù)責(zé)人就專業(yè)的建設(shè)情況和建設(shè)成果的匯報，評閱了有關(guān)評審材料，并就有關(guān)問題提問；專家組考察了三個專業(yè)的實驗室和社會工作專業(yè)校外實習(xí)基地，分別召開了部分教師和學(xué)生座談會。在全面掌握專業(yè)建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，專家組認(rèn)真進行了評議、打分，并就評審情況向三個系（院）進行了反饋。專家組對三個專業(yè)的建設(shè)情況作了充分肯定，三個專業(yè)皆以優(yōu)良的成績通過評審。專家組認(rèn)為：三個專業(yè)制定了較為合理的人才培養(yǎng)方案，形成了一支較為合理的師資隊伍，具有較好的教學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系較為完善，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作比較規(guī)范等；同時，專家組也提出了一些建議，如：進一步加強師資隊伍建設(shè)，形成合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)；進一步完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系等。

?????今年學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審的結(jié)果將經(jīng)過省學(xué)位辦的審核在6月中下旬正式公布，屆時我院將新增9個學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，擁有的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)總數(shù)將達到24個，我院在現(xiàn)有的7個學(xué)科門類中都將有專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。明年，我院將有建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計、測控技術(shù)與儀器、制藥工程、信息管理與信息系統(tǒng)和藝術(shù)設(shè)計等6個專業(yè)需要接受省教育廳學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評審。