為引導(dǎo)青年團(tuán)員深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)精神，11月13日，計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院關(guān)工委舉辦專題信仰公開課。薛建明教授以 “學(xué)習(xí)貫徹二十屆四中全會(huì)精神，做新時(shí)代科技報(bào)國(guó)青年” 為題，為120余名青年團(tuán)員帶來(lái)了一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐溫度的輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員代表及各年級(jí)團(tuán)員青年參加活動(dòng)。

薛建明教授用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言解讀了二十屆四中全會(huì)的重大歷史意義與核心要義。他指出，全會(huì)擘畫的 “十五五” 發(fā)展藍(lán)圖中，“加快高水平科技自立自強(qiáng)”“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力” 等部署為信息技術(shù)領(lǐng)域青年指明了奮斗方向，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的團(tuán)員青年，要深刻認(rèn)識(shí)到 “科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)” 的時(shí)代邏輯，把專業(yè)所長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密結(jié)合。薛教授通過(guò)梳理 “十四五” 時(shí)期我國(guó)在航天科技、人工智能等領(lǐng)域的重大突破，生動(dòng)詮釋了 “兩個(gè)確立” 的決定性意義，引導(dǎo)青年團(tuán)員從國(guó)家發(fā)展成就中汲取奮進(jìn)力量，筑牢信仰之基。他圍繞 “全會(huì)精神如何指引青年成長(zhǎng)” 展開深入闡釋，并從三個(gè)維度提出實(shí)踐要求：一是堅(jiān)定理想信念，把準(zhǔn)人生航向，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，樹立 “將小我融入大我” 的家國(guó)情懷，在科技報(bào)國(guó)的道路上堅(jiān)定前行；二是深耕專業(yè)領(lǐng)域，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，面對(duì)信息技術(shù)快速迭代的趨勢(shì)，要以 “釘釘子” 精神鉆研核心技術(shù)，主動(dòng)攻克專業(yè)難點(diǎn)，為突破 “卡脖子” 技術(shù)瓶頸積蓄力量；三是勇于擔(dān)當(dāng)作為，踐行青春使命，要積極參與科研創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際能力，在推進(jìn)數(shù)字中國(guó)建設(shè)中展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，青年團(tuán)員們圍繞 “如何在專業(yè)學(xué)習(xí)中踐行全會(huì)精神”“青年在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中如何發(fā)揮作用” 等問(wèn)題積極提問(wèn)。薛建明教授耐心回應(yīng)，結(jié)合具體案例為同學(xué)們答疑解惑。